Educando y Empoderando: Proyectos 50-50 en colegios de Valencia.
Contexto
Valencia curso 2017-2018
Las actuaciones en centros educativos son fundamentales en la Transición Energética, por diversos motivos, pero principalmente porque los menores experimentan con los cambios en sus hábitos de uso de la energía, cómo pueden ahorrar emisiones y hacer ahorrar dinero a su colegio (y en consecuencia, a su Ayuntamiento, a su ciudad). Se transforman en “agentes energéticos” que llevan lo aprendido a sus casas y lo incorporan a su vida.
La propuesta del Ayuntamiento de intervenir en cinco centros educativos, ha sido el inicio de actuaciones posteriores en más centros educativos que entran en una dinámica de ahorro y eficiencia y son ejemplo para otras dependencias municipales. El acompañamiento de AeioLuz se centra en la formación y asesoramiento continuo a toda la comunidad educativa y monitoriza los avances que se van consiguiendo.
Objetivos
Los objetivos de desarrollo sostenible que se ven impactado por esta iniciativa son:
Y en relación al Pacto de Alcaldes, las medidas relacionadas son las siguientes:
M.a.4. AUDITORÍAS ENERGÉTICAS EN EDIFICIOS MUNICIPALES
M.a.10. PROGRAMA “50/50”
M.a.20. CONCIENCIACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN DE EMPLEADOS MUNICIPALES
Metodología
Trabajo con la comunidad educativa al completo, desde el equipo directivo al alumnado y sus familias. Implementando medidas de ahorro y eficiencia y educando en hábitos y usos sostenibles de los suministros. El proyecto se completa con el compromiso institucional del Ayuntamiento de destinar el 50% del ahorro generado a medidas de eficiencia en el propio centro educativo y el otro 50% a disposición de la comunidad educativa que decide sobre el destino final de esa parte del ahorro.
Indicadores
Ahorro económico / Ahorro en emisiones
Resultado
20% de ahorro; 24000 euros
4000 kg d CO2 de ahorro en emisiones
Personas de impacto
Centros educativos, alumnado y sus familias
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